Школа во имя апостола и евангелиста Иоанна Богослова

Частная школа располагается на благоустроенной охраняемой территории. 2 спортивные площадки, 2 детских городка, спортивный комплекс, лабиринт для проведения различных игр и беседки для приятного отдыха или проведения уроков на свежем воздухе. Школа использует уникальную Образовательную Технологию «ИнтеллекТ».

Начальная школа работает по модели четырёхлетней школы. Основной акцент на данной ступени делается на воспитание полной системы нравственных ценностей, формирование культуры речи и общения, развитие познавательных способностей детей, формирование прочных навыков учебной деятельности, на обеспечение владения учащимися базовыми знаниями. В основной школе закладывается фундамент общеобразовательной подготовки учащихся. Этот возрастной период рассматривается как время активного формирования личности ребёнка. В старшей школе основной акцент делается на обеспечение учащихся прочными знаниями по всем предметам с целью подготовки выпускников для поступления в ВУЗы. Учебный план частной школы "Интеграция" одобрен Окружным методическим центром Управления образования ЗАО города Москвы, имеет кадровое, научно-методическое и материально-техническое обеспечение.

Характеристика обучения Количество человек в классе: до 10 человек; Начальная школа: 1-4 класс; Подготовка к школе с 4-х лет; Программа обучения: «Школа 2100» (ФГОС), математика «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон; Профиль: углубленное изучение английского языка с 1 класса; Дополнительно: - Изучение французского языка со 2 класса; - Возможно изучение китайского языка; - Стажировка языка; -Регулярные образовательные поездки во время школьных каникул в Европу. Образовательная система «Школа 2100» создала в России целостную образовательную модель системного и непрерывного обучения детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы. Научные руководители программы: А.А.Леонтьев, Д.И.Фельдштейн, С.К.Бондырева, Ш.А.Амонашвили. Образовательная программа «Школа 2100» — это: Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться. Адаптация к российской школьной программе детей, ранее обучавшихся в зарубежных школах. Авторская методика. Воспитание у детей системы качеств личности, взглядов и убеждений, нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. В школе стремятся к гармоничному развитию детей в комфортной атмосфере. Отношения “учитель — ученик” строятся на взаимном уважении, любви, доверии, а не на формальном общении. Детей обучают столовому этикету во время обеда. Образование по классической программе, соответствующей государственным стандартам начальной школы, дополненной самыми лучшими методиками из прошлого и настоящего. Высокая квалификация преподавателей, личностно-ориентированное обучение и высокие требования к учащимся обеспечивают качественные знания по всем предметам. Преподавание английского, французского и китайского языков осуществляется в рамках углубленного изучения. В учебный план также могут быть включены уроки математики, чтения, окружающего мира на иностранном языке. Педагоги – носители языка активно общаются с учениками на переменах, обедах, прогулках и в другое, свободное от занятий, время. Укрепление физического и психического здоровья детей. Академические занятия чередуются со спортивными мероприятиями на открытом воздухе. Действуют различные секции и кружки, подробнее о них – в разделе «Детский центр». Зимой проводятся занятия на горных лыжах и коньках. Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. Поощряем и помогаем в проявлении лидерских качеств. Контроль и помощь учителей в выполнении домашних заданий. - Внеурочная программа разнообразна. Это посещение театров, музеев, выставок, летний и зимний школьный лагерь во время каникул, образовательные и туристические поездки по городам России и дальнего зарубежья. - Питание. Учащиеся обедают в ресторане, в котором детские обеды готовят строго по меню, согласованному с Роспотребнадзором. Завтраки и полдники дети приносят из дома в ланчбоксах. - Медицинский контроль за детьми в соответствии с Договором Школы осуществляет городская поликлиника. Также во время учебного года ведется психологическое сопровождение учащихся психологами и логопедами. Особенности образовательной системы «Школа 2100» Системность Все учебники и учебные пособия для детей с 3-х лет и до окончания школы основаны на единых педагогических принципах, которые сохраняют единство методологических, дидактических, психологических и методических подходов. Непрерывность Развивающая программа «Школа 2100» - совокупность предметных курсов от дошкольного образования до старшей школы. Под непрерывностью понимается наличие учебных задач на всем протяжении образования и их решение на каждом этапе обучения. Преемственность Под преемственностью понимается плавный переход из одного этапа обучения в другой: детский сад – начальная школа, начальная школа – основная школа, основная школа – старшая школа, старшая школа – вуз, вуз – последипломное обучение. Главная цель образовательной системы «Школа 2100» - научить ребенка самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность, добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и добиваться их, адекватно оценивать свою деятельность.